幼儿教育和小学教育专业得到了国际重新认证。

经过国际质量保证研究所（IAC-Cinda）严格的评估和分析过程，幼儿教育和小学教育专业获得了重新认证，为期五年，至2026年5月。

"教育学院院长Diana Revilla说："认证意味着对我们的教育工作进行持续的反思和批判，我们如何工作以及我们需要以一种永久的方式在职业中实施改进，并使我们在教育工作者的要求和培训要求方面保持更新。

优质教育

我们的教育学院将这一认证过程作为一种机制，从外部确保其各专业所提供的教育质量。Mag. Revilla指出，这是对我们为自己的学生、毕业生、教师、行政人员、雇主和整个教育界所提供的教育质量的认可。

"获得这一重新认证具有现实意义，并超越了大学的范围，因为这是对社会眼中的学位的认可，也是对我们教育学院的威望的认可，我们的使命是培养具有坚实的道德、民主和价值导向基础的教育工作者，这有助于提高国家的教育质量，"教育学院的研究主任Lileya Manrique说。

重申质量

这是两个专业在IAC-Cinda的第三次认证过程。7月15日，该实体分析了负责审查的教育技术委员会在自我评价和同行评价报告基础上编写的报告，并确定了优势和需要改进的领域。

因此，9月8日，院长收到了认证协议书，并宣布了对幼儿教育和小学教育课程进行认证的决定。这些在IAC-Cinda学术委员会最近的会议上通过的协议反映了委员会的声明，并总结了该机构的主要意见。

"重新认证影响着我们的幼儿工作，因为它代表着一种挑战，即确保培训创新的教师，了解儿童及其家庭的现实生活，以创造性和批判性的眼光面对问题，提出解决复杂问题的办法，"幼儿教育专业主任卡门-桑多瓦尔说。

小学教育专业主任Sylvana Valdivia说："这一成就是教师、学生、行政人员、毕业生和雇主在整个评估过程中全力参与的结果。特别值得强调的是，学生们的热情，他们已经认识到重新认证对社会对课程的认可的意义"。

两个专业都被重新认证，为期五年，到2026年5月31日结束。应该指出的是，中等教育专业没有申请这一程序，因为它还没有资格。

"这一认证使我们处于与其他机构实现伙伴关系的展示中，从而为动员学生、毕业生和教师参加学术交流活动、实习、研究、创新项目、联合工作、国家和国际存在提供了机会，"教育学院院长总结说。

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